物理和化學(xué)是高考科目中的兩門自然科學(xué)課程，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要作用。然而，在新的高中階段學(xué)校考試招生改革方案中，物理被列為考試科目計(jì)入中考成績，而化學(xué)被作為考查科目，并沒有計(jì)入成績。這一決定引發(fā)了廣泛的討論和疑問，為何會(huì)將這兩門科目區(qū)分開來，給予不同的評(píng)價(jià)和權(quán)重呢？在9月26日市教委舉辦的新聞發(fā)布會(huì)上，市委教育工委副書記、市教委主任李奕對(duì)此作出了解釋。他表示，這一決定是基于義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案而來的。物理作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，與社會(huì)生活關(guān)聯(lián)性非常強(qiáng)，在初中階段的學(xué)習(xí)中，物理是所有學(xué)科中探究性和實(shí)踐性最為明顯的學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較長，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成有著特殊的教育功能。此外，物理學(xué)科向前延伸，可以與小學(xué)階段的科學(xué)課程內(nèi)容進(jìn)行銜接，方便學(xué)生建立科學(xué)思維和掌握科學(xué)方法。相比之下，化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間較短，學(xué)生在初中階段能學(xué)到的內(nèi)容相對(duì)有限。綜合考慮之下，才如此決定。化學(xué)作為一門學(xué)科同樣重要，在改革方案中，化學(xué)被作為考查科目，側(cè)重考察學(xué)生對(duì)于基本概念、原理和實(shí)驗(yàn)操作的掌握程度，而不被計(jì)入考試成績。在義務(wù)教育階段，學(xué)生的時(shí)間和能力有限，為了讓學(xué)生更好地掌握和理解物理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用，將其作為高中招生考試的重要科目是有必要的。同時(shí)，通過這樣的改革，可以建立起初中物理和高中物理知識(shí)之間的自然過渡，有利于學(xué)生在高中階段的更好適應(yīng)和發(fā)展。當(dāng)然，對(duì)于化學(xué)學(xué)科在中考中的地位和考核方式，我們?nèi)匀恍枰懈钊氲乃伎己陀懻?。如何讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)更好地掌握和理解化學(xué)的基本概念和實(shí)驗(yàn)技巧，如何能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，這些都是我們需要關(guān)注和思考的問題。因此，在今后的教育改革中，我們需要更加注重對(duì)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)方法和評(píng)估方式的研究和創(chuàng)新，使其在中考中能夠更好地發(fā)揮作用?？傊锢砗突瘜W(xué)作為高考科目中非常重要的自然科學(xué)課程，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。在新的北京市高中階段學(xué)?？荚囌猩母锓桨钢校锢肀涣袨榭荚嚳颇慷瘜W(xué)被作為考查科目的決定，是基于義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案的考慮。通過將物理作為考試科目，可以在學(xué)生初中階段就培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，同時(shí)也更好地與高中物理課程進(jìn)行銜接。#教育MCN集結(jié)號(hào)#雖然化學(xué)在中考中沒有計(jì)入成績，但其在學(xué)生創(chuàng)新思維和問題解決能力的培養(yǎng)上有著重要作用。因此，在今后教育改革中，我們需要對(duì)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)方法和評(píng)估方式進(jìn)行更加深入的研究和探索，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。這樣的改革方案將更好地適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。